2011年12月26日，成都女子监狱5名顶岗实习的同学应心理健康中心两位老师的邀请，利用午休时间到监狱心理健康中心，在监狱心理健康中心李玫主任及梁仕荣老师的指导下，学习箱庭疗法，整个过程给我们带来了愉悦的体验。

所谓箱庭疗法，就是沙盘游戏。在治疗者的陪伴下，它是来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。箱庭疗法使用各种各样的玩具，玩具本身类似于真实的现实之物。梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，可以通过箱庭及箱庭中的玩具表现出来。

我们5个同学很激动，因为玩具架上各种各样（人、事、物、景）造型的玩具很容易让人想到童年在沙上筑建自己城堡时的快乐回忆，每个人都跃跃欲试，想要大展身手一番。五个同学在一个沙盘上进行摆放，每次每个同学只能拿一个或者几个同类型的玩具进行轮流摆放，上场的顺序由游戏开始时猜拳决定。

游戏开始，第一个摆放的是石田其，喜爱植物的她首当其冲在沙盘上摆放了很多棵树，为大家开了个很“生态”的头。看到她摆放了那么多的植物，我不禁想到了家，于是我摆放了座房子，让房子周围都长满植物。接下来贺致钰摆放了幸福的一家人，刘雪梅摆放了食物，张金兰在树旁边摆放了小鸟。首轮摆放完毕，呈现出了一幅很和谐的家的景象，接着摆放了第二轮第三轮，五轮结束后一幅凸显各自特色，却又和谐幸福的场景出现在我们面前。摆放结束后，李主任让我们每个人给这幅作品取个名字，有《和谐的家》、《童话乐园》、《欢乐小镇》等，一个个可爱温馨的名字。

监狱心理健康中心梁老师对我们的每个步骤都进行了详细的记载，结束后，李主任跟我们进行交流，询问了拿物品及摆放物品时的想法和看到别人摆物品时的感觉。之后，李主任指出，不要简单地关注作品投射出来的现象及分析，更重要的是要关注自己的感受和体验过程，因为每个人对玩具所赋予的意义是不同的。最后，李主任说，你们五个同学第一次合作进行的沙盘摆放，居然没有发生冲突，且呈合作趋势，相互照应下构建出一幅很和谐的画面，是很少见的。我想，这正是这几年警校生活带给我们的团队意识的一种体现！

      （刑事司法系供稿）